Videoclips y aprendizaje colaborativo para trabajar la destreza auditiva jugando
Se divide la clase en equipos de
tres alumnos para proceder al desarrollo de la actividad. A cada uno de los equipos le toca trabajar una canción en español de la plataforma lyricstraining.com que el docente ha seleccionado previamente. Este portal de uso abierto cuenta con miles de videoclips didactizados para trabajar
en clase de idiomas, incluyendo los temas y los géneros musicales más modernos
con los que los estudiantes están familiarizados. Además, se puede fijar el
grado de dificultad con el que se quiere trabajar la canción. Cuando comienza el
videoclip que se ha seleccionado para trabajar en clase, la letra se va mostrando en la parte inferior de la pantalla. Dependiendo del nivel, la plataforma va omitiendo palabras que los alumnos
deben completar. En el nivel más bajo se omiten el 10 por ciento de las palabras, en el intermedio el 25 y en el avanzado el 50. Las palabras
omitidas deben ser completadas por los estudiantes rápidamente para que la
canción continúe. En el caso de introducir la palabra de manera errónea, la música
se para hasta que no se introduzca la palabra correcta que falta en el texto.
Por cada palabra que completen de manera exitosa, la plataforma va contando
puntos. Así, al final de la canción, se pueden comparar los puntos que
ha obtenido cada uno de los grupos para nombrar al equipo ganador.
Carmen Mateo Gallego-Iniesta
Wissenschaftliche
Mitarbeiterin für Wirtschaftsspanisch und regionale Studien der
hispanophonen Länder
Max-Planck-Str. 39,
74081 Heilbronn
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