Création d’un MOOC pour l’enseignement du FLE

5 febrero, 2018
hdechaig

Depuis quelques années, le Centre de Français Langue Etrangère de l'Université de Poitiers est confronté à une problématique récurrente : des apprenants primo-arrivants qui débutent les cours avec une ou plusieurs semaines de retard, retard qui est souvent bien difficile à rattraper dans un groupe déjà formé. Pour pallier ce retard, nous avons souhaité créer un MOOC pour faciliter l’intégration de ces étudiants dans la classe, pour leur permettre de s’immerger dans le bain linguistique et culturel et pour développer les échanges (synchrones et asynchrones) entre apprenants et avec les enseignants. Cette expérience est aussi l’occasion d’exploiter les nombreuses possibilités offertes par la plateforme MOODLE (tests automatisés, espaces d’échange…) mise à disposition sur l’ENT de l’Université de Poitiers mais également de favoriser l’appropriation de ces outils numériques par les enseignants, souvent réticents. De plus, ce projet nous a semblé intéressant car le Français langue étrangère est une discipline sous-représentée dans les MOOCs (il n’existe actuellement que quelques MOOCs de FLE) alors qu’elle était jusqu’ici largement présente dans les communautés en ligne telles que Busuu, Livemocha, ou Babbel regroupant des dizaines de millions d’utilisateurs.

Lengua enseñada

Francés

Nivel (CEFR/ACTFL)

Inicial (A)

Creado en

Université de Poitiers (FR)

Implementado en

Université de Poitiers (FR)

Destinatarios

Educación superior

Tecnología utilizada

- MOOC, NOOC y SPOOC (Coursera, edX, MiriadaX, Udacity, etc.)

Técnicas docentes

- Enseñanza presencial / Blended learning / Online

Información de contacto

Hélène de chaigneau
Université de Poitiers
adresse CFLE

¿Cómo citar esta buena práctica?

de Chaigneau, Hélène. "Création d’un MOOC pour l’enseignement du FLE". En línea: https://foco.usal.es/fichas/creation-dun-mooc-pour-lenseignement-du-fle/. Repositorio FOCO [25-04-2024].